(Received : February 26, 1997 ; Accepted for publication : March 18, 1998 ; Published on Web : December 3, 1998)
Javaを利用した学生との対話性の高い学習教材を試作した．教材は，World Wide Web(WWW)上に構築したクライアント・サーバシステムで提供され，様々なクライアント上で学習者がより能動的に教材に参加することが可能となった．これらの教材は対話的操作性にすぐれたインタフェースや仮想現実を搭載するなど，学習者の関心をひき，導入が容易になるよう設計されている．学生が自然法則などをより感覚的に理解できることはもちろん，WWWシステムで運用できるため，学生個人の関心や学習進度に従い，関連する学習項目間を自由に行き来するような利用が可能である．このため，文系大学における自然科学講義の補習講義に十分適したものとなっている．
キーワード: Java, Science education, WWW
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